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Reponses 81 à 100
81
2000 Belin. Math seconde avec thèmes d'étude.
82
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 350-352. La TI-92 : une alternative pertinente à l'ordinateur au collège.
83
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 353-362. Utilisation géométrique des tableurs-grapheurs des calculatrices usuelles.
84
2000 Classeur itinéraires. Math 2e.
85
2000 Collection Pyramide. Math 2de.
86
2000 Déclic. Maths seconde.
87
2000 Déclic. Maths seconde. Cahier d'activités. Spécial enseignants avec corrigés.
88
2000 Dimathème. 2e programme 2000.
89
2000 Fractale. Maths 2de.
90
2000 Hyperbole. Math 2e. Programme 2000.
91
2000 Indice. Maths 2de.
92
2000 Indice. Maths 2de. Fascicule des thèmes.
93
2000 Le nouveau Pythagore. Mathématiques 2de.
94
2000 Transmath 2de. Programme 2000.
95
1999 36 élèves, 36 calculatrices. Version 7.
96
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 313-324. Nouveau programme de T.E.S, Partie Analyse, Atelier consacré aux accroissements.
97
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.
98
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Evaluation et nouvelles technologies : différentes stratégies dans différents pays. p. 127-137.
99
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Environnements "calculatrice symbolique" : - Nécessité d'une socialisation des processus d'instrumentation - Evolution des comportements d'élèves au cours de ces processus. p. 61-78.
100
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Les enseignants et la technologie. p. 159-163.